托福写作分数换算及评分细则解析

托福写作到底如何算分?为什么有的考生洋洋洒洒写了一大篇分数却并不高?明明写作模板背得滚瓜烂熟，为什么写作分数还是在20分徘徊?要想托福写作获得高分，首先我们要了解新托福综合写作如何评分，评分标准将引导我们如何在有限的时间里抓住采分点。一起来了解一下!

托福写作分数换算及评分细则解析

很多托福考生可能不了解，托福的写作评卷是以5分为原始分进行判卷，然后换算成30分为满分的标准。具体的换算表如下：

【托福独立写作评分标准】

下面我们就来看一下托福独立写作的评分标准。

托福独立写作5分

An essay at this level largely accomplishes all of the following:

Effectively addresses the topic and Task

Is well organized and well developed, using clearly appropriateexplanations, exemplification, and/or details

Displays unity, progression, and coherence

Displays consistent facility in the use of language, demonstratingsyntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may haveminor lexical or grammatical errors

托福独立写作4分

An essay at this level largely accomplishes all of the following:

Effectively addresses the topic and task well, though some points may notbe fully elaborated

Is well generally organized and well developed, using appropriate andsufficient explanations, exemplification, and/or details

Displays unity, progression, and coherence, though it may containoccasional redundancy, digression or unclear connections

Displays facility in the use of language, demonstrating syntactic variety,appropriate word choice, and range of vocabulary, though it may have occasionalnoticeable minor errors in structure, word form, or use of idiomatic languagethat do not interfere with meaning.

托福独立写作3分

An essay at this level is marked by one or more of the following:

Addresses the topic and task well using somewhat developed explanations,exemplification, and/or details

Displays unity, progression, and coherence, though connections of ideas maybe occasionally obscured

May demonstrate inconsistent facility in sentence formation and word choicethat may result in lack of clarity and occasionally obscure meaning.

May display accurate but limited range of syntactic structures andvocabulary

在这里我们就不再评讲一分和两分的评分标准了，因为只要同学们写的是英文并且与题目内容相关的话就会有一分。而两分就是一个纠错本。看了上面的评分标准，不难发现针对托福独立写作，主要就是依据四个标准进行打分——切题、结构、连贯、语言。

第一条标准，是要求作文要“切题”。

恰当的开题源于仔细的审题。这一点对于同学们来说应该没有什么问题，因为托福写作无非是问你是否同意某个特定的观点，只要题目中的单词大部分都认识，理解上就不应有误差。但值得注意的是，对于某些特定的、看似能够从“两个或者更多角度来分开阐述”的话题，无论选择其中的哪一个角度(甚至两个角度都讨论到)，也都可算“切题”。比如关于“Parentsare the best teachers”这个话题，无论是从“thebest”入手，讨论“父母是否是最好(比别人优秀)的老师”，或者从“parents”来入手，讨论是否“所有的父母都是好老师”都没有问题，都符合“切题”的要求。

第二条标准，直译过来唤作“良好的组织，良好的发展，并且使用了恰当的阐述、举例和/或细节”。

我想把这条标准分为两个部分，前半部分称为“条理清晰”，后半部分称为“言之有物”。若只有条理，没有内容，文章难免陷入空泛，读者则味同嚼蜡，毫无趣味;若只有内容，没有条理，则会让读者觉得一团乱麻，不知所言;两者着实缺一不可——想要做到这一点，我们当然需要狠下些工夫。

第三条标准，是要求文章展现出良好的“统一、发展和连贯性”：总的来说，就是要求“行文流畅”。

这一要求十分严苛，绝非一朝一夕所能练就。说到这里就不得不提一下“模板作文”，这是一个很值得“再商榷”的方法，事实上ETS在《新托福官方指南(第三版)》英文版P207页就有专门针对模板的论述(限于篇幅，不在此罗列)，ETS的态度可谓不坚决，它劝考生“不要仅仅为了增加文字字数而死记硬背一些冗长的首、末段，评分人员不会看好那些累赘的段落”。所以，使用模板有危险性，要慎重。

第四条标准，强调的是“良好的语言能力”，无论是“多样性”和“恰当性”，都不易于达到。

而且要体现自身的语言“掌控能力”，方法的确并不唯一：有些满分作文以“精妙”取胜，使用诸多复杂句型来展现语言水平;也有人是使用“简明质朴”的句子，清楚地表达自己的含义，往往也能够取得近乎满分的成绩。但不管哪种方法，都不是一天能达成的。我并不是认为语言不重要，但语言的确不是在短期取得分数飞跃的突破口。

【托福综合写作评分标准】

看完了独立写作的标准，我们接着看一下综合写作的评分标准。托福官方指南公布了综合写作5分到0分的评分标准，我们来逐项分析：

一、托福写作5分——满分

Score：5

Task Description

A response at this level successfully selects the important informationfrom the lecture and coherently and accurately presents this information inrelation to the relevant information presented in the reading。 The response iswell organized， and occasional language errors that are present do not result ininaccurate or imprecise presentation of content or connections。

解析：写作5分的评分标准给出了四项要求：

第一，要求考生从听力当中找寻到重要信息。

第二，要清晰准确地陈述阅读和听力的关系。综合写作阅读和听力目前只考察一种关系：听力反驳阅读。

第三，文章组织良好。其中文章结构框架可以用句型和模板;文章语言组织难度远低于独立写作，因为综合写作不能掺杂任何个人的观点，要求客观陈述读到和听到的内容，因此需要的主要信息均来自阅读和听力。

第四，满分是可以允许有偶尔的语言小错误。很多同学困惑何为严重的语言错误，何为小错误，我们只要通过一个简单的判断：影响语义理解的都可以被看作严重错误。综合写作特别强调如果有极少量语言错误依然可以拿到满分。若追求5分满分，将听力内容记多记全，听力听得越好，拿到满分的希望越高。

二、托福写作4分——高分

Task Description

A response at this level is generally good in selecting the importantinformation from the lecture and in coherently and accurately presenting thisinformation in relation to the relevant information in the reading， but it mayhave minor omission， inaccuracy， vagueness， or imprecision of some content fromthe lecture or in connection to points made in the reading。 A response is alsoscored at this level if it has more frequent or noticeable minor languageerrors， as long as such usage and grammatical structures do not result inanything more than an occasional lapse of clarity or in the connection ofideas。

解析：综合写作4分的评分标准依然先考察学生是否从听力中找寻到重要信息，并且考察是否能清晰准确地陈述阅读和听力的关系，这两点上和满分要求一致，那一分扣在哪里了呢?4分和5分不同的地方评分标准用了一个“but”转折，如果考生写作中出现陈述听力内容时出现小的遗漏，不精确，模糊或者不准确将被扣除1分。或者陈述阅读和听力关系有误，听力反驳阅读天然拿分，因此陈述关系的句型框架要提前准备。如：Thelecturer made the point that……，which differs from the main idea in the readingthat……。

4分也有对语言错误的要求。总体而言，综合写作的评分对于语言的要求要低于独立写作。并不对遣词造句提出严格的要求，而只是对错误的频率和严重程度进行了界定。因此，若想综合写作不失分，谨记听力笔记，谨防听力内容写出偏差。

三、托福写作3分——中国考生平均分

托福综合写作的分数分布是中间段最多，满分和低分都很少。综合写作的阅读难度远低于托福阅读，综合写作的听力难度也不难于托福听力，但是综合写作拿到3分以上却不简单。很多考生参加托福考试出了考场感觉综合写作很好，大部分都听懂了，结果出来分数就不理想。这到底是为什么呢?我们看一下综合写作3分的评分标准

Task Description

A response at this level contains some important information from thelecture and conveys some relevant connection to the reading， but it is marked byone or more of the following：

1) Although the overall response is definitely oriented to the task， itconveys only vague， global， unclear， or somewhat imprecise connection of thepoints made in the lecture to points made in the reading。

2) The response may omit one major key point made in the lecture。

3) Some key points made in the lecture or the reading， or connectionsbetween the two， may be incomplete， inaccurate， or imprecise。

4) Errors of usage and/or grammar may be more frequent or may result innoticeably vague expressions or obscured meanings in conveying ideas andconnections。

解析：综合写作3分依然首先要求从听力当中找寻到重要信息，并阐述听力和阅读的关系是怎样的。如果你犯了以下一个或者多个错误，就会被打到3分。其中第二项是中国考生常被扣分的原因：听力遗失一个要点将被扣除两分。综合写作听力一共有几个点呢?3个。因此，注意听力每段的主要内容，并写作时不要出现措辞偏差。

四、托福写作2-0分——低分

Score：2

Task Description

A response at this level contains some relevant information from thelecture， but is marked by significant language difficulties or by significantomission or inaccuracy of important ideas from the lecture or in the connectionsbetween the lecture and the reading; a response at this level is marked by oneor more of the following：

1) The response significantly misrepresents or completely omits the overallconnection between the lecture and reading。

2) The response significantly omits or significantly misrepresentsimportant points made in the lecture。

3) The response contains language errors or expressions that largelyobscure connections or meaning at key junctures， or that would likely obscureunderstanding of key ideas for a reader not already familiar with the readingand the lecture。

Score：1

Task Description

A response at this level is marked by one or more of the following：

The response at this level is marked by one or more of the following：

1) The response provides little or no meaningful or relevant coherentcontent from the lecture。

2) The language level of the response is so low that it is difficult toderive meaning。

Score：0

Task Description

A response at this level merely copies sentences from the reading， rejectsthe topic or is otherwise not connected to the topic， is written in a foreignlanguage， consists of keystroke characters，or is blank.

解析：综合写作2分以下主要是因为学生没有太听懂听力。因此，考生可以用托福听力Lecture作为练习材料，每天一个小时练习听写。练到听一遍就可以记下来讲座的三个要点为止，然后再开始练习综合写作题目。

总的来说托福写作的要求主要有以下四点需要考生注意:

1、观点明确

在五分标准当中的第一条就提到了这一点。观点的表明主要存在于开头段和结尾段。开头段阐明观点，结尾段则是重述观点。在这里开头段的观点一定要鲜明，结尾与开头的观点则必须一致。

2、论证充分

这是中国学生比较容易犯的一个问题，因为中国学生在进行论证的时候总是喜欢假大空，但是国外作文需要的是细节。我们在论述的时候列举的例子越详细，清晰，以及合适分数就越高。

3、结构顺畅

议论文相对于其他文体来看的话，学生们在写的时候比较容易忽略的就是过渡词还有过渡句。这绝对不仅仅体现在每一个段落的开始要使用一些类似于first，second,third这样的词汇等等。过渡还体现在句语句之间，甚至句子当中我们也需要过渡词来体现句子的层次。

4、词汇句法

有这么一句话是词汇语法水平高的文章不一定是高分文章，但是高分文章一定是词汇语法水平高的文章。所以毫无疑问词汇和语法在整个文章中占有着很重要的地位。

托福写作高分的关键和标准

第一个关键是托福写作到底考察你的什么能力。在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题的能力，证明自己观点的能力，对比的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连接。这三条理由是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思。

第二个关键是托福写作的评分标准。它是对以上四个能力的等级考量。这不仅仅是托福老师备课的内容，考生也应该充分的理解，才能有的放矢，获得理想的成绩。

第一个标准是对内容的评价。即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网络的存在合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过24分。托福的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。

第二个标准是对论证过程的评价。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为托福考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。

第三个标准是词汇量，第四个是语法和句型。这两个项目都是对语言能力的考察。所以对于那些语言基础不好的同学，六分似乎是一个难以逾越的障碍。其实，只要你的高中成绩能达到及格，六分就是有希望的。你可以以简单句为主，少量的加一些有把握的复杂句式;词汇不必太难，但是使用正确;整个文章的意思表达清楚，逻辑条理，考官能看明白你的观点是什么，就能达到六分了。

24分并非高不可攀，只要我们知道目标在哪里，就知道力气往哪里使。最后送大家一句话。If you don’t know where you’re going, you will probably end up somewhere else.