首战托福阅读、听力满分经验分享：听力篇

为了帮助大家在托福考试中能够取得好成绩，下面小编为大家整理首战托福阅读、听力满分经验分享：听力篇，供考生们参考，以下是详细内容。

首战托福阅读、听力满分经验分享：听力篇

说实话，我完全没想到自己第一次参加托福考试就能拿到听力和阅读的满分，因为我完全不是牛人。下面应朋友要求说说我的托福考试听力和阅读部分复习经验吧，但愿对大家有所帮助。写得比较长，希望大家有耐心看完…… 托福考试听力复习经验：

功底：老实说我也不太清楚我开始准备托福的时候具体水平是什么样子的。以四六级做参考标准吧，我四六级听力那项大概都200多分吧，具体的也记不太清楚了。只记得自己第一次做OG上那个超简单的听力模考题题的时候错了三个。

考前水平：考前那周很稳定的巴郎还有汤姆逊每套错二到三个。每篇文章的听懂率大概在90%。我记得我第一次做巴郎非常惨，大家别灰心，慢慢练会好的。

考场上的状态：平时我练习的时候不倾向与做笔记。只有在听到专有名词的时候会记一下。令我很惊讶的是，上考场的时候，我笔记记的非常HIGH~笔记写的前所未有的多。做听力的时候我状态非常好。感觉那个时候我已经不是在考试了，而是就真的身临其境的在听一个老外讲课。我记下笔记是情不自禁的，就像是自己在平时上中文课的时候会记下一些老师讲的内容，以帮助自己理解记忆，而不是为了听完后选选项。很夸张的是，有一篇我听的非常投入，以至于最后那个教授戛然而止的时候我还有些意犹未尽...不过话说回来，在面对那篇古文献的时候，我还是很想一头撞在电脑屏幕上，那篇真的很难。所以以后大家如果在平时练习的时候能够出现我所说的那种状态的话，你的听力肯定就没问题了...达到这种境界后，笔记不知道该怎么记，听力会跑神这类问题都不是问题了，对不?

试题难度：至于真题的难度嘛，我感觉跟高分120差不多，但是真实考试语速可能会快些。巴郎的听力选项太别扭，不太好选，而且那种框图题很少。窃以为，汤姆孙的模考题真的非常不错，跟考试很接近，不过可能稍微偏难些。

托福考试听力练习方法：

1、 单词：想想看，如果一个人每个单词是什么都听不出来怎么能听懂整个句子?所以童鞋们一定一定要在考前好好熟悉下单词的发音。网上有专门这样的对付听力单词的音频，准备的时候好好听听，也跟着读读，日积月累水平就上了了。这样做的一大好处就是减少你听到单词后的反应时间，避免那种听到个单词反应半天，结果老外后面说什么都没听到的现象发生。听力水平是怎么提高的?就是从单词开始一步一个脚印练上来的。很多人听力不好就是因为单词不过关。还有提醒大家不要闷头傻练，模拟题都做完了也不见起色。没事多分析下自己听力差的原因，然后对症下药。

2、 听抄：这个具体方法不多说了，老生长谈，好多论坛上有专门介绍听抄的帖子。所有考托福的人都听说过听抄，但是所有人都真的花功夫练了么?显然不是。所以，我这里主要是好好激励下有懒惰思想的人。没练过听抄的童鞋们，别给自己找什么理由了，有困难克服困难，没条件创造条件也要练听抄!如果你还是不愿意练，那就趁早别考托福了，或者直接准备报下一次吧(那种听力功底超好的人除外)。我承认我有点危言耸听，但这不是为了起到威慑作用么。如果你懒惰的时候，就想想我这句话吧。

我刚开始听抄练的是三角洲，后来觉得那个简单了就直接上巴郎了。巴郎刚开始那叫一痛苦，但是时间长了也就习惯了，也差不多没什么问题了。大家可以根据自己水平慢慢来，关键是坚持。还有，还是那句话，童鞋们不要埋头傻练，对于自己常听错的地方多留下心，记下来，下次就不会有问题了。比如，我当初老听不出来s与either连读，后来自己专门把这个发音记在本子上以后听就得心应手了。当然也不用把听抄一直坚持到底，感觉自己听出率很高了，差不多了就练别的吧~我大概练了两个星期听抄吧，每天一篇，然后就没练过了。

结语： 1、考试的时候关键是心态。一定要有信心，有杀气。你看想当年大家水平差不多，为什么每次世界大赛都是邓亚萍拿冠军啊?人家就是凭的那股士气。想成为比赛发挥型选手么?那你就要培养出上考场时的那种舍我其谁的霸气。一进考场就想，不就一小托福么?看我怎么来搞定你，摆平你。然后迫不及待的扑到桌子上开始信心满满的答题。口语声音洪亮，有板有眼，先甭管说的好不好，先在气势上给那帮老美考官一个下马威。当然您考试的时候别自信过了，腿一边狂抖一遍答题。信心+谨慎=高分嘛~

2、机经问题：如果你非常依赖机经，那说明你实力有问题。听力阅读机经别看了，有那功夫还不如用来提高实力呢。你怎么知道那些提供机经的人就100%听懂听力，看懂文章了?万一他们是菜鸟，给你提供的机经都是有误的呢?机经要是准确的还好，万一有出入，你考场上一受误导，一看是机经再一放松，你不就挂了...当然，口语一二题和独立作文作文机经非常有价值，一定一定要看!!!

3、做个聪明的准备者：多分析下自己的弱项，弱哪补哪。这样才最有效率。别太盲目的一看个帖子让你干什么你就干什么。也别盲目的天天只知道一遍一遍的做模考题。多给自己设计些有针对性的专项训练。做题不是目的，提高实力才是目的。其实这道理适用于任何考试。

4、别被考试吓到，要保持信心，别灰心。好好坚持吧，等考完寄托后你会发现自己除了收获成绩外还有其他很多回报。也许在这个过程中，你的爱情没了，你和朋友疏远了，你因为天天坐在自习教室严重发福了。但是，当你走过寄托路后，你就会发现自己什么都不怕了。你可以挺着腰板说，我红包都搞定了，我还怕什么?不是每个人都能坚持下来的，你有挺直腰板的那一天么?说实话，考完这两门语言考试后，我自信了很多。最后，祝大家都有好成绩

托福听力解析：阅读和听力相辅相成

自从2006年9月15日的新托福网考第一次开考至今，新托福考试带给了考生们无尽的感慨。它对传统语言测试形式的挑战更是值得我们思考和领悟。就新托福听力而言，新托福取消了预览题目这一环节，加大了听力材料的密度和长度，不在局限于检测细节内容，而是多角度考察学生的理解。这三项突出的变化不仅加大了考试的难度，也旨在传递给众多考生们一个启示：听力不能单纯地依赖于“应试技巧”，全方面的提高自身听力素质是赢得高分的基石。下面，我们将把这一“启示”具体化，从三个角度来谈一谈考生们应该如何应对这项考试的听力部分。

一、 熟悉美式发音的特点，纠正自身发音。

充分熟悉美音的特点，把握住美音和其它主流发音的典型差异是攻克托福听力的一个重要因素和关键前提。试想如果一个考生习惯于英式发音，很少接触美式发音的听力材料，那么在应对托福考试时将有很大的不适应感，也会由于一些发音的不同而造成理解的障碍，例如：schedule(英式发音)(美式发音)，bath(英式发音)(美式发音)。

除了所给出的例子，新托福听力中还有很多存在英美音差异的单词，对于这些单词的发音特点是否熟悉一定程度上决定了听力理解的过程是否顺畅。除此之外，导致听力过程中出现问题的另一个普遍存在的现象是很多学生自身的单词发音不正确或不准确，因此朗阁海外考试研究中心建议考生在练习听力的过程中，可以使用跟读，模仿来熟悉新托福听力中的实际美式发音，同时修正自身的发音，进而避免在实际考试时由于语音问题而造成的失分。事实上，语音的改善和提高不仅益于听力测试，对于口语也有很大的好处，可谓“一石二鸟”。

二、 阅读和听力相辅相成。

新托福听力完全围绕学术场景展开，在每次测试的4到6个LECTURE中，检测内容含盖了四个大方面(Arts, Life Science, Physical Science, Social Science)的近50个TOPICS， 如cave/rock art, fish and other aquatic organisms等。由此可见，如果考生对考察点的背景知识了解很少，对和背景知识相关的学术词汇了解很少，听力过程中将会出现很大的理解障碍。例如下面这段听力材料：

There have been several influential studies in pain management. Some of the most interesting of these study endorphins, the body’s own natural painkillers. For example, we now know that exercise stimulates the production of endorphins. Lack of exercise, on the other hand, not only shuts down endorphin production, but can also lead to muscle deterioration. This is why you see a lot of pain specialists prescribing exercise for patients with chronic pain. Another interesting area involves the power of the placebo effect. We’ve known for some time that a sugar pill or other inactive placebo can sometimes make a sick person feel better. Somehow, the power of suggestion… faith in the doctor, or the drug…will start a process of healing. We now think a neurochemical component—what may actually happen is the placebo effect allows some people to sort of tap into the supply6 of endorphins in their own brains.

托福当场出阅读和听力分数，如何提前知道总分

在大陆取消2月托福雅思考试后，从2月15日开始，托福考试又出新动作：考生可以立刻看到自己四科中的两科成绩(阅读和听力)，而不像之前，需要等到6天之后。

由于大陆托福考试取消，没有人知道现场真实情况。

好在北京新东方有一个学生(1对1托管班)，去吉隆坡参加了在2月15日的这场考试。考试结束后，我们和他取得了联系，获得了第一手信息。

结合之前的经验，对同学们关心的问题，解答如下：

1. 什么时候看到阅读和听力的分数?

在最后一个部分(独立写作)计时结束后，在确认提交还是取消此次成绩的界面前，会出现阅读和听力分数。

看到分数后，再选择是否取消这次成绩。

2. 是否可以选择不看阅读和听力的分数?(这确实是一个同学提出的问题)

不可以，出分的界面是自动出现的(除非你闭眼)。

3. 剩下两科口语和写作，成绩什么时候出?

和之前一样，6天之后。

4. 考完之后，登录查分网站，能查到刚才的阅读和听力分数吗?

看不到已出的阅读和听力分数(已验证)。

5. 那最后的分数还会变化吗?

官的说法是，不会。

我个人感觉也不会，因为这个设计的目的是，要考生根据已出的成绩判断是提交还是取消成绩，那么，如果这个成绩不是最终的，这个设计就失去了意义。

6. 当场出分背后的算分方法是什么?

没有得到官方的说法。

根据我们的经验，应该是提前给每篇阅读或听力一个算分表，这样才能直接出分。

因为是事先确定的算分表，因此不会受这场考生情况的干扰。

《官方指南》上的每套题目，都有一个单独的算分表，做完题目之后，自己立刻可以计算分数，和这个原理相同。

7. 算分表怎么计算出来的?

根据之前考生做这篇文章或听力的数据。

如果之前考生的数据显示，这套题目偏难，那么算分表就松一些，反之，就严格一些。听起来很熟悉?对，和SAT的curve一个道理。

8. 知道阅读和听力的分数有什么意义?

可以推算出总分。

我们用过去半年、3000多个学生的实考分数，做了一个简单的回归。

X轴是阅读和听力分数之和，Y轴是总分，中间那条红线是最佳拟合线，显然，相关性非常显著，R2=0.944。

(感谢周杰瑞老师的数据分析)

有一个参考的公式：阅读听力总分_.5+22=总分。

比如，阅读听力总和是50分，那么大概率总分是97分(注意，这是一个大概率分数，当然存在个体的差异或极端情况)。

9. 如果觉得结果不好，需要取消吗?

没必要。毕竟还可以看看口语和写作的分数。

10. 考试接连取消，我该怎么办?

从目前的信息来看，5月是安全的。

高中生比较麻烦。先说5月：得避过5月2日的SAT，5月第一周和第二周的AP，再考虑留出基本的备考时间，因此，如果5月考，就5月30日(当然，前后可以灵活调整)。再说6月：避过6月6日的SAT(美国场)或SATII考试，6月底的合格性考试和7月初的期末，再留出备考时间，因此，如果是6月考，就6月20日。(感谢高文成、刘娟老师的讲座资料)。

大学生简单些，直接推后到5月即可。

5月，包括后面的月份，一定会加场。不用担心报不上。

虽然我们受到一些干扰，但和神州大地正在上演的伟大正剧相比，似乎又不值一提。

托福官方真题Official阅读题型难度频率解析(原TPO)

细节题、推论题和词汇题出现频率较高，作为主流考察题型，对于学员所认知的词句有较深的考察。特别是推论题还是把考察难度不仅仅局限于了字面的含义里面，把考点拉伸到了言下之意的理解，更是对于学员词句能力的深度考察。而且频率很高。词汇题和细节题相对还是考察字面意思，毕竟托福考察的语言能力还是高于我们整体大学的教学质量和要求的。

句子简化题和文本插入题频率大概每篇各1题而已，并且句子简化题就单纯是找一个和原文中句子同意改写的选项，故仅仅考察了句子的解析能力，而这本身就是非常基本的能力，尽管偶尔出现难度较高的待匹配原文，但是也是程度可控制的。文本插入题的难度自然是高于句子简化题的，倒不是因为本身的句子很难，而是考试形式在我们的母语语文考试中并无任何对应，考生普遍在转换思路层面上显得非常被动。因此，大部分该类题的错误都来自于思路的转换层面。

修辞目的题跟推论题同属于考察言下之意的题型，就是答案不来自于题干定位的原文句的直接翻译，而要在问题的方向上进行逻辑加工。

最难的还是小结题和图表题，相对于其他题目来说，不论是简单的字面翻译还是需要进行一步推理的考察言下之意的题型。这两道题，都不是单单通过题干的定位句就可以分析得出的。反而是需要针对全文进行一个整合理解。在处理步骤上是需要跟随老师学习才能熟练的。因为，如果单纯的把这个全文阅读下来，这个时间，按照托福实际考试时间是肯定不够的。所以，需要把这个全篇的理解整合到之前的题目一起，进行流程的优化。